Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.3. specifiskā atbalsta mērķa “Sekmēt to, lai – jo īpaši nelabvēlīgā situācijā esošām grupām – būtu vienlīdzīga piekļuve kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un mācībām un iespēja to iegūt, sākot ar pirmsskolas izglītību un aprūpi un vispārējās izglītības un profesionālās izglītības un mācību gaitā līdz pat augstākajai izglītībai un pieaugušo izglītībai un mācībām, tostarp veicināt mācību mobilitāti visiem un atvieglot piekļūstamības iespējas personām ar invaliditāti” 4.2.3.1. pasākuma “Integrēta “Skola – kopiena” sadarbības programma atstumtības riska mazināšanai izglītības iestādēs”.
4.2.3.1. pasākuma “Integrēta “Skola – kopiena” ietvaros tiks īstenots izglītības nozares projekts “Skola – kopienā”, kura plānotais iznākums t. sk. ir izglītojamo sociālā iekļaušana, viņu labbūtības veicināšana izglītības vidē un iekļaujošas izglītības attīstīšana.
Projekta mērķis
Attīstīt integrētu skolas – kopienas jeb pašvaldības izglītības ekosistēmas pieeju, veicinot starpinstitūciju sadarbību un izglītojamā vecāku (personu, kas realizē aizgādību) iesaisti izglītības procesā, lai nodrošinātu koordinētu rīcību sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska samazināšanai izglītojamiem un sekmētu vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības satura apguvi.
Projekta īstenošanas ilgums
2025. gada janvāris, īstenošanas beigu termiņš 2029. gada augusts.
Ņemot vērā nosacījumus par izmaksu attiecināmību, faktiskais projekta īstenošanas laiks: 01.07.2024.-31.08.2029.
Liepājas Dzintara vidusskolā projekts “Skola – kopienā” uzsāk darbu ar 27.10.2025. Šajā projektā 10 skolēniem tiek nodrošināts individuālais konsultatīvais atbalsts un 10 lasītprasmes nodarbības grupās un individuāli 1.-3. klašu posmā, ietverot kopumā 20 skolēnus.
Projekta darbības
✔️Atbalsts starpresoru sadarbības stiprināšanai;
✔️Grupu supervīziju īstenošana pedagogiem, atbalsta personālam;
✔️Individualizēta atbalsta sniegšana izglītojamajiem;
✔️Mentoru mācību programmas izstrāde un īstenošana;
✔️Iniciatīvu projektu un partnerības projektu īstenošana;
✔️Interaktīvā rīka attīstīšana;
✔️Mērķsadarbības un izglītojošu pasākumu īstenošana;
✔️Komunikācijas un vizuālās identitātes prasību nodrošināšanas pasākumi;
✔️Projekta vadība un īstenošana.
2.Semestris
Projekts “Skola – kopienā” apliecina, ka izglītība ir kopīgs darbs, kurā iesaistās skola, ģimene un plašāka kopiena. Tā mērķis ir mazināt sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus, vienlaikus palīdzot jauniešiem apgūt pamata un vidējo izglītību. Šis projekts atgādina: katrs jaunietis ir vērtīgs, un savlaicīgs atbalsts var labvēlīgi virzīt viņa ceļu.
Liepājas Dzintara vidusskolā projekts “Skola – kopienā” turpina darbu 2.semestrī. Projekta ietvaros 10 izglītojamiem tiek nodrošināts individuālais konsultatīvais atbalsts un 30 izglītojamiem 1.-3. klašu posmā tiek nodrošinātas lasītprasmes nodarbības grupās.
Projekta atbalsts veicinājis lasītprasmes pilnveidi 2. un 3. klašu skolēniem, savukārt individuālais konsultatīvais atbalsts jau šobrīd sniedzis manāmu rezultātu izglītojamajiem, kuriem iepriekš tika konstatētas mācīšanās grūtības vai priekšlaicīgi mācību pārtraukšanas riski.
Ar 2.semestri projekta ietvaros ir paplašinājušās atbalsta iespējas kuras ļauj sniegt atbalstu kāda mācību priekšmetā 7.-9.klašu posmā. Mūsu skolā tās ir konsultācijas matemātikā 21 izglītojamam.
No 1.aprīļa sāk darboties mentors. Mentorings ir ļoti individuāls process. Tā mērķis ir radīt vidi, kurā jaunietis jūtas pieņemts, saprasts un atbalstīts. Tā var būt kopīga kultūras pasākumu apmeklēšana, sportošana, pastaiga vai vienkārša saruna bez steigas. Sākumā tiek noteikti mērķi – kādi riski tiks mazināti. Katram jaunietim ir atšķirīgi gadījumi, tāpēc arī mentorings katram būs citāds. Būtiski, ka tiek ņemtas vērā paša jaunieša vēlmes.
